Wave

Giải tiếng việt 2 bài 5: Ngôi nhà thứ hai

Lời giải Tiếng Việt lớp 2 tập 1 Cánh Diều và tập 2 Cánh Diều sẽ giúp các em học sinh rút ngắn thời gian làm bài, các bậc phụ huynh có thể nắm được những bài học quan trọng. Cùng với đó là hướng dẫn giải Tiếng Việt lớp 2 nâng cao giúp các em củng cố và nâng cao vốn từ, cách viết câu của mình một cách hiệu quả. Nội dung giải sách Tiếng Việt lớp 2 Cánh Diều cũng được chia theo từng tuần học để mọi người dễ dàng theo dõi.

Hướng dẫn học bài 5: Ngôi nhà thứ hai trang 39 sgk tiếng việt 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.

Chia sẻ

1. Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì?

2. Nói những điêu em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây:

a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?

b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?

Mỗi bức tranh tả cảnh gì? Có những ai trong tranh?


1. Ngôi nhà thứ hai là: trường học

2. Những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây:

a) Mỗi bức tranh tả cảnh:

  • Giơ tay phát biểu.

  • Biểu diễn văn nghệ

  • Dọn cỏ trong vườn cây.

  • Khám sức khỏe.

b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?

  • Học sinh đang giơ tay.

  • Học sinh nữ đang múa.

  • Học sinh làm lao động.

  • Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.

BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM

Bài thơ là lời của ai? Bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?

Đọc hiểu

1. Bài thơ là lời của ai?

2. Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?

3. Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?


1. Bài thơ là lời của bạn học sinh.

2. Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:

" Buồn không hả trống

Trong những ngày hè

Bọn mình đi vắng

Chỉ còn tiếng ve?"

3. Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.

Luyện tập

1. Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật "Trống" vào ô thích hợp.

Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật "Trống" vào ô thích hợp.

2. Tìm các từ ngữ:

a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.

b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.


1. 

Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mới
Cái trống làm gì? (Hoạt động)ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọi
Cái trống thế nào? (Cảm xúc)buồnmừng vui

2. Các từ ngữ:

a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới: vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.

b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới: học tập, lao động, thể dục, ca hát.

BÀI VIẾT 1

1. Tập chép: Dậy sớm

2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: 

Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: l hay n?

3. Tập viết

a) Viết chữ hoa: D

b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.


1. Tập chép: Dậy sớm

2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: 

Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: l hay n?

3. Tập viết

a) Viết chữ hoa: D

b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.

BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EM

Đọc hiểu

1. Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.

2. Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?

3. Theo em, vì sao trường mới trở thành " Ngôi nhà thứ hai" của Hà và các bạn?


1. Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:

  • Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xây

  • Tưởng tượng biết bao điều.

2. Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.

3. Theo em, trường mới trở thành " Ngô nhà thứ hai" của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thích.

Luyện tập

1. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:

a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.

b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.

2. Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm: Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây


1. 

a) Học sinh làm gì?

b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?

2. 

Ai (con gì, cái gì)Làm gì
Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trường
Các bạnSẽ chăm chỉ tưới cây
Các bạnSẽ không vút rác vừa bãi
Các bạnSẽ không vẽ bậy lên tường

Trao đổi

1. Nói lời của em trong các tình huống sau:

a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến. Em chào và hứa với bố mẹ điều gì?

b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. Khi gặp bạn em sẽ chào và nói gì với bạn?

  • Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn
  • Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn 

2. Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu thế nào về ngôi trường của mình?

Gợi ý:

  •  Tên trường em là gì?

  • Trong trường có những gì em thích?

  • Hàng ngày em học gì, làm gì ở "ngôi nhà thứ hai" này?

  • Tình cảm của em đối với ngôi trường thế nào?


1. Lời của em trong các tình huống sau:

a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến:

" Con chào bố mẹ con đi học ạ. Con hứa hôm nay sẽ phát biểu thật nhiều ạ."

b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. 

  • Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn: " Xin chào, hôm nay tớ mang sách cho cậu mượn rồi đấy."

  • Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn: " Ôi tớ xin lỗi hôm nay tớ quên mất không mang sách cho cậu. Hẹn cậu ngày mai nha."

2. Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu về ngôi trường của mình:

Ví dụ: Trường của em là Trường Tiểu học Kim Giang. Trường có 2 dãy nhà ba tầng khang trang, rộng rãi rất đẹp. Ngoài ra còn có khoảng sân trồng rất nhiều cây và hoa. Mỗi ngày em đến trường để học tập, vui chơi cùng bạn bè. Em rất yêu quý ngôi trường của em.

BÀI VIẾT 2

1. Viết lại cho đúng chính tả những tên riêng viết chưa đúng:

  •  Lê học ở trường Tiểu học Kim liên, quận Đống Đa.

  •  Nam học ở trường Tiểu học Vĩnh xuân, huyện trà Ôn.

  •  Mai học ở trường Tiểu học Quang Trung, quận Sơn Trà.

2. Đọc bản nội quy dưới đây:

 

Giả sử thầy (cô) hiệu trưởng hỏi nguyện vọng của học sinh em sẽ đề nghị bổ sung điều gì vào bản nội quy trên? Viết đề nghị của em.


1.

  •  Lê học ở Trường tiểu học Kim Liên quận Đống Đa.

  •  Nam học ở Trường tiểu học Vĩnh Xuân huyện Trà Ôn.

  •  Mai học ở Trường Tiểu học Quang Trung quận Sơn Trà.

2. Đề nghị của em:

  • Học sinh không làm việc riêng trong giờ học.

  • Tích cực tham gia các hoạt động tập thể: văn nghệ, thể dục thể thao,..

 

Giải Tiếng Việt lớp 2 tác phẩm Cái Trống Trường Em, Cô Giáo Lớp Em,... chi tiết. Tham khảo thêm hướng dẫn sử dụng từ chỉ đặc điểm, từ chỉ sự vật và cách viết một đoạn văn ngắn sao cho sinh động.

Nếu thấy những bài viết mà Giaibaitapsgk cung cấp hữu ích cho việc học của con thì cha mẹ đừng quên tham khảo thêm hướng dẫn giải Toán lớp 2, Khoa học Tự nhiên lớp 2,... đã được chúng tôi tổng hợp. Chúc các em học tập tốt và giành được kết quả đúng với mong muốn của bản thân.