Giải Công dân 8 chân trời bài 4: Bảo vệ lẽ phải
Lời giải sách giáo khoa và vở bài tập GDCD lớp 8 SGK Chân Trời Sáng Tạo được chúng tôi sắp xếp theo từng bài học, từng trang. Dựa vào đó các em học sinh có thể dễ dàng tra cứu, tìm được đáp án chính xác cho câu hỏi. Đồng thời cũng có thêm được những giải đáp chi tiết cho từng câu hỏi để hiểu rõ hơn bản chất của vấn đề, từ đó có thể ứng dụng một cách linh hoạt vào thực tiễn.
Giải bài 4: Một số bài học về con người và giá trị truyền thống của dân tộc, đất nước trong sách Khoa học 8 Kết nối tri thức. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.
MỞ ĐẦU
Trong cuộc sống, ai cũng mong muốn hướng đến những điều tốt đẹp. Để hướng đến điều đó, mỗi người cần chung tay bảo vệ lẽ phải....
Em hãy quan sát hình ảnh và nahjan xét về hành động của hai bạn học sinh.
Hành động của hai bạn là đúng khi đã tố cáo hành vi xả rác bừa bãi ra đường công cộng điều này gây ô nhiễm mỗi trường.
KHÁM PHÁ
1. Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.
BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH CỦA THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH
Tô Hiến Thành (? -1179) quê làng Hạ Mỗ, huyện Đan Phượng (nay là Hà NỘi). làm quan vào đời vua Lý Anh Tông đến chức Thái phó. Ông văn võ song toàn, nổi tiếng là công minh, chính trực, được vua phong tước vương mặc dù không phải tôn thất nhà Lý.
Em có nhận xét gì về việc của Thái phó Tô Hiến Thành trong câu chuyện trên?
Theo em, vì sao cần phải bảo vệ lẽ phải?
Việc làm của Thái phó Tô Hiến Thành đã bảo vệ lẽ phải không vì việc đút lót mà bỏ vua, hết lòng vì vua vì nước.
Bảo vệ lẽ phải là tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác.
2. Em hãy quan sát các hình ảnh sau và thực hiện yêu cầu.
Câu hỏi:
Em hãy chỉ ra lời nói, việc làm để bảo vệ lẽ phải của nhân vật trong các hình ảnh trên.
Em hãy kể thêm những việc làm để bảo vệ lẽ phải mà em biết.
Những lời nói, việc làm để bảo vệ lẽ phải:
Các bạn không được bắt nạt cậu ấy.
Bạn xem bài người khác là phạm quy đó.
Không được đâu, vượt đèn đỏ là vi phạm pháp luật đấy.
Em hãy kể một vài việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em được nghe từ bố mẹ, hay đọc được từ trọng sách báo.
Ví dụ:
Tôn trọng lẽ phải:
Biết nghe những ý kiến của người ta nói sau đó phân tích mặt đúng sai
Chấp hành đúng quy định nơi mình học tập và làm việc
Góp ý để bạn biết cái sai của bạn, giúp bạn sửa đổi khuyết điểm của mình để ngày càng hoàn thiện.
3. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi
Trường hợp 1:
Em có suy nghĩ gì về hành động của bạn Dũng? Chúng ta có nên học tập bạn Dũng không? Vì sao?
Theo em, làm thế nào để khích lệ, động viên bạn bè bảo vệ lẽ phải?
Trường hợp 2:
Theo em, hành vi của bạn P có phù hợp không? Vì sao?
Khi gặp những thái độ, việc làm sai trái của người khác, em thường làm gì?
Trường hợp 1:
-Hành động của bạn Dũng đã làm đúng nhiệm vụ của mình khi thấy các nạn có hành vi làm sai.
Chúng ta nên học tập từ bạn hành động bạn Dũng vì đó là việc làm đúng đã bảo vệ lẽ phải không vì sợ hãi mà không làm.
- Chúng ta cần tuyên dương, ủng hộ các bạn khi làm việc bảo vệ lẽ phải. Lên án, phê phán những hành vi sai trái, không phù hợp với lẽ phải.
Trường hợp 2:
Hành vi của bạn P không phù hợp. Vì khi thấy tiền thừa đã không trả lại mà có ý lấy luôn.
Khi gặp những thái độ, việc làm sai trái của người khác em sẽ tố cáo hành động đó với người lớn.
LUYỆN TẬP
Câu hỏi 1: Em hãy bày tỏ quan điểm đối với những ý kiến sau:
a. Bảo vệ lẽ phải là lối sống văn minh, tiến bộ và phù hợp với đạo lí làm người.
b. Bảo vệ lẽ phải là nahwcs nhở, phản đối khi thấy người khác làm sai.
c. Người biết bảo vệ lẽ phải thường dễ bị thiệt thời.
d. Lời nói, hành động bảo vệ lẽ phải cần phù hợp với lứa tuổi.
Những ý kiến a, b bảo vệ lẽ phải là biết tôn trọng giữ gìn tuân thủ theo những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và có cư xử đúng đắn.
Ý kiến c, d chưa biết tôn trọng giữ gìn và tuân thủ những điều đúng đăn mà lại nghĩ hơn thiệt.
Câu hỏi 2: Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Tình huống 1:
Em có đồng tình với cách ứng cử của bạn V không? Vì sao?
Nếu là bạn K, em sẽ nói gì với bạn V?
Tình huống 2:
Em có đồng tình với cách ứng cử của bạn T không? Vì sao?
Nếu là bạn T, em sẽ làm gì?
Tình huống 1:
- Em đồng tình với cách cư xử của bạn V vì đã bảo vệ lẽ phải và có cách cư xử đúng đắn không vì không thích bạn mà không bảo vệ lẽ phải.
- Nếu là bạn K em sẽ nói với bạn V em sẽ nói lời cảm ơn bạn vì đã giúp đỡ mình
Tình huống 2:
- Em không đồng tình với hành động của bạn T vì bạn đã không đứng ra tố cáo hành động sai trái của nhóm bạn mà đã im lặng không bảo vệ lẽ phải.
Nếu em là T em sẽ tố cáo hành vi của nhóm bạn đe doạ K với thầy cô, người lớn.
Câu hỏi 3:Em hãy sắm vai để giải quyết các tình huống sau:
Tình huống 1: Nếu là bạn N, em sẽ khuyên bạn M và bạn K như thế nào?
Tình huống 2: Nếu là bạn M, em sẽ xử lí tìnnh huống trên như thế nào
Tình huống 1:
Nếu là bạn N, em sẽ khuyên bạn M và K không lên làm ồn vì đây là nơi độc sách của trường chúng ta cần nói chuyện nhỏ nhẹ và giữ trật tự đồng thời chúng ta phải tuân thủ quy tắc như vậy mới văn minh
Tình huống 2:
Nếu là bạn M em sẽ gặp bạn C để hỏi tại sao lại làm vậy, đồng thời em sẽ tố cáo hành vi sai trái của bạn M vì đã nói điều sai sự thật về bản thân mình.
VẬN DỤNG
Câu 1: Em hãy sưu tầm những câu chuyện về các tấm gương, nhân vật bảo vệ lẽ phải. Từ đó, rút ra bài học và xây dựng kế hoạch rèn luyện cho bản thân.
CHU VĂN AN VÀ THẤT TRẢM SỚ
Chu Văn An (1292 - 1370), người Thanh Đàm (nay là làng Thanh Liệt, huyện Thanh Trì, Hà Nội), là nhà giáo, thầy thuốc, đại quan dưới triều Trần. Chu Văn An tính cương nghị, thẳng thắn, sửa mình trong sạch, không cầu lợi lộc. Ông được vua Minh Tông mời làm Quốc Tử giám tư nghiệp, dạy thái tử học. Đến đời vua Dụ Tông, vua ham chơi, lười chính sự, quyền thần nhiều kẻ làm trái phép nước. Chu Văn An khuyên can nhưng vua không nghe, bèn dâng sớ xin chém bảy tên nịnh thần, đều là những kẻ quyền thế được vua yêu. Người bấy giờ gọi là “Thất trảm sở”.
Sau khi dâng “Thất trảm sớ” nhưng không được vua trả lời, Chu Văn An rời kinh thành về vùng đất Chi Linh (Hải Dương) mở trường tiếp tục dạy học. Dù ở xa, nhiều học trò cũ làm quan vẫn về thăm ông. Khi học trò về thăm, ai làm điều gì chưa đúng phép, ông vẫn nghiêm khắc dạy bảo. Điều này khiến học trò càng thêm kinh mến.
Câu 2: Em hãy viết một bản cam kết về sự trung thực trong học tập và thực hiện trong suốt năm học.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BẢN CAM KẾT TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Kính gửi:
- Ban giám hiệu trường THCS ………….
- Thầy cô giáo chủ nhiệm cùng các thầy cô giáo bộ môn
Tên em là: …………………
Là học sinh lớp: ……..
Để rèn luyện đức tính trung thực trong học tập, em xin hứa thực hiện tốt các điều sau:
1. Chăm chỉ, tự giác, tích cực, nỗ lực trong học tập.
2. Trung thực, không gian lận, quay cóp, sử dụng tài liệu trong giờ kiểm tra.
3. Cố gắng, nỗ lực hoàn thành các nhiệm vụ học tập được giao, không ỷ lại vào sự giúp đỡ của người khác.
4. Trung thực, chân thành trong quan hệ với thầy cô, bạn bè.
5. Dũng cảm nhận khuyết điểm khi bản thân phạm phải sai lầm và nỗ lựa sửa chữa, khắc phục những lỗi sai ấy.
6. Tỏ thái độ và hành động bảo vệ lẽ phải; không bao che cho những hành vi sai trái.
Em xin cam kết thực hiện tốt các điều trên!
……., ngày ….. tháng …. năm ……
Kí tên
…………………….
Khám phá hướng dẫn giải vở bài tập GDCD lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo bài 1, 2, 3,... Dựa vào đó các em có thể tiếp cận với chương trình tương ứng với một bài học, cũng như đưa ra đáp án chính xác cho câu hỏi tình huống, câu hỏi luyện tập và vận dụng một cách linh hoạt vào cuộc sống thực tế.
Nếu thấy bài nội dung học tốt và hướng dẫn giải bài tập GDCD 8 Chân trời sáng tạo của Giaibaitapsgk hữu ích đừng quên theo dõi website của chúng tôi để cập nhật thêm nhiều kiến thức khác. Bên cạnh bộ lời giải sách giáo khoa chúng tôi cung cấp bộ tài liệu hướng dẫn giải VBT GDCD 8 Chân Trời Sáng Tạo chi tiết theo từng bài và theo sát chương trình mới trong năm 2023.