Wave

Giải bài 3 Rộn ràng mùa xuân

Giải bài 3: Rộn ràng mùa xuân sách chân trời sáng tạo tiếng việt 3 tập 2. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng câu hỏi có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

KHỞI ĐỘNG

Kể tên một số lễ hội được tổ chức ở trường em


  • Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
  • Lễ kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3
  • Ngày hội đọc sách.
  • Ngày hội An toàn giao thông.

KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

1) Đọc và trả lời câu hỏi:

1. Trường bạn nhỏ tổ chức ngày hội nhân dịp gì?

2. Mỗi gian hàng có gì thú vị?

3. Em thích nhất gian hàng nào? Vì sao?

4. Vì sao bạn nhỏ cảm thấy không khí hội xuân ngập tràn yêu thương?

* Học thuộc lòng ba khổ thơ em thích.

2) Đọc một bài đọc về lễ hội:

a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

b. Chia sẻ với bạn những thông tỉn em biết về lễ hội được nhắc đến trong bài.


1) Đọc và trả lời câu hỏi:

1. Trường bạn nhỏ tổ chức ngày hội nhân dịp: mùa xuân

2. Mỗi gian hàng có thú vị:

  • Gian chợ Tết: Có bánh chưng, dưa hành, câu đối đỏ, tranh
  • Gian hoa xuân: rực rỡ, đào khoe nụ thắm hồng, mai vàng tươi như nắng, hoa cúc vừa trổ bông
  • Gian hội sách: giấy mới thơm giọng cười, 
  • Góc trò chơi ngày tết: kéo co, ném vòng, tiếng hò reo cổ vũ, gieo niềm vui rộn ràng

3. Em thích nhất gian hàng: chợ tết vì ở đây các bạn có đủ các loại bánh truyền thống của nước ta mang đậm màu sắc Việt

4. Bạn nhỏ cảm thấy không khí hội xuân ngập tràn yêu thương vì: ở đây có tất cả những gian hàng, trò chơi,... mang truyền thồng tết cổ truyền Việt Nam bên cạnh đó là sự tham gia náo nhiệt, rộn ràng ngập tràn tiếng cười của các bạn học sinh

* Học thuộc lòng ba khổ thơ em thích.

2) Đọc một bài đọc về lễ hội:

a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

HS lắng nghe giáo viên đọc bài về lễ hội và ghi chú vào phiếu đọc sách:

  • Tên bài đọc
  • Tác giả
  • Tên lễ hội
  • Thời gian tổ chức
  • Hoạt động chính

b) Học sinh tự thực hiện.

1) Nghe - viết: Lễ hội hoa nước Ý

2) Chọn tiếng trong ngoặc phù hợp với mỗi chỗ chấm:

a. (sắc, xắc): Các cô gái đeo chiếc ...... vải nho nhỏ, có tua bằng chỉ ngũ ..........

b. (sinh, xinh): Cô mèo tam thể vừa ....... bốn chú mèo con rất .........

c. (say, xay): Ru bé ngủ ........., rồi bà đi ........ bột làm bánh.

3) Tìm 3 - 4 từ ngữ:


1) HS tự thực hiện.

2) Chọn tiếng trong ngoặc phù hợp với mỗi chỗ chấm:

a. (sắc, xắc): Các cô gói đeo chiếc xắc vải nho nhỏ, có tua bằng chỉ ngũ sắc.

b. (sinh, xinh): Cô mèo tam thể vừa sinh bốn chú mèo con rất xinh.

c. (say, xay): Ru bé ngủ say, rồi bà đi xay bột làm bánh.

3) Tìm 3 - 4 từ ngữ:

a. Có 2 tiếng cùng bắt đầu bằng:

  • Chữ ch: chăm chỉ, chải chuốt, chông chênh, chiền chiện, chói chang, chong chóng, chiều chiều, chanh chua, chang chang,...
  • Chữ tr: trồng trọt, tre trẻ, trong trắng, tròn trịa, trắng trẻo, trẻ trung, trằn trọc,...

b. Chứa tiếng có:

  • Thanh hỏi: khỏe khoắn, lẻ tẻ, rảnh rang, thanh thản, trong trẻo, chăm chỉ, chải chuốt, bền bỉ, nài nỉ, viển vông, nhỏ nhặt, mềm mỏng, niềm nở, hồ hởi,...
  • Thanh ngã: mạnh mẽ, đục đẽo, chữa bệnh, vẽ tranh, bẽ bàng, vẫy vùng, vững vàng, bão bùng, vỗ về, phũ phàng, hãi hùng, khẽ khàng, vẽ vời,...

1) Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu gì?

Chúng tôi đi xem múa rối nước. Má nhắc:

- Con hãy nắm chặt tay eml Đừng để em lạc đó!

- Dạ, con nhớ rồi.

Thế mà vừa thấy màn đá banh dưới nước, anh em tôi đã vỗ tay reo hò.

Trần Quốc Toàn

2) Chọn dấu câu phù hợp với mỗi chỗ chấm:

Cô Mùa Xuân xúc động nhìn theo bóng hoạ mi ......... Nước mắt cô lặng lẽ lăn dài ....Cô thì thầm:

- Hót đi .....Hót nữa đi, hoa mi nhé........ Từ nay, em sẽ là sứ giả của mùa xuân ......... Tiếng em là tiếng của mùa xuân.

Theo Trần Hoài Dương

3) Tìm các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 2.

4) Đặt 1 - 2 câu khiến để đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân của trường.


1) Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu:

  • Con hãy nắm chặt tay em!
  • Đừng để em lạc đó!

=> Mỗi câu có dấu chấm than.

2) Chọn dấu câu phù hợp với mỗi chỗ chấm:

Cô Mùa Xuân xúc động nhìn theo bóng hoạ mi. Nước mắt cô lặng lẽ lăn dài. Cô thì thầm:

- Hót đi! Hót nữa đi, hoa mi nhé! Từ nay, em sẽ là sứ giả của mùa xuân. Tiếng em là tiếng của mùa xuân.

Theo Trần Hoài Dương

3) Các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 2.

  • Hót đi!
  • Hót nữa đi, hoa mi nhé! 

4) Đặt 1 - 2 câu khiến để đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân của trường.

  • Linh ơi, cậu hãy tham gia vào đội nhảy đi!
  • Mai ơi câu hát ca khúc "Mùa xuân ơi" nhé!

VẬN DỤNG

Chia sẻ cảm xúc của em khi được tham gia một lễ hội ở trường.


Mỗi khi trường tổ chứ lễ hội đọc sách, lòng em lại nao nức, hồi hộp chỉ mong tới ngày hôm đó. Em cảm thấy rất vui và phấn khởi khi được tham gia, nhờ có ngày hội đọc sách mà em đã được học hỏi thêm nhiều kiến thức mới lạ và có được nhiều người bạn có cùng sở thích với mình hơn nữa.