Giải bài Ôn tập giữa học kì II

1) Đọc một truyện em thích và trả lời câu hỏi:

• Chiếc áo của hoa đào: Khi mùa xuân đến, các loài hoa bất chợt nhận ra: cái cây khẳng khiu mọi khi giờ đã khoác một chiếc áo đẹp tuyệt vời. Hàng nghìn bông hoa thắm hồng xinh xinh đang đùa trong nắng xuân ấm áp.
• Từ bản nhạc đánh rơi: Mọi người đều tấm tắc khen bản nhạc của Mô - da vì: bản nhạc của Mô - da rất hay vừa trong sáng lại vừa đáng yêu.
• Cuộc chạy đua trong rừng: Hình ảnh ngựa con hiện lên trước mặt nước có đẹp: bồ đồ nâu tuyệt đẹp với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch.
• Giọt sương: Nhờ có chị Vành Khuyên, Giọt Sương đã gửi mình vào giọng hót của chị mà không phải biến mất đi.

2) HS tự viết đúng yêu cầu kích thước

3) HS tự viết đúng yêu cầu kích thước

1) Đọc một đoạn trong bài em thích và trả lời câu hỏi:

• Đua ghe ngo: Cuộc đua ghe ngo bắt đầu: một hồi còi vàng lên bóo hiệu lệnh xuất phát. Theo nhịp lệnh của người chỉ huy, các thành viên đội đua đồng loạt mạnh mẽ vung mái chèo đưa ghe tiến về đích. Tiếng cổ vũ, tiếng reo hò càng náo nhiệt mỗi khi có đội bứt phá về đích.
• Quảng cáo: Em thích tiết mục Thời trang giấy. Vì tiết mục này mọi thời trang đều làm từ giấy, vật liệu gần gũi với con người và không gây ô nhiễm môi trường
• Cô gái nhỏ hóa "kình ngư": Nguyễn Thị Ánh Viên là người có đóng góp lớn cho kì tích thể thao Viết Nam là và cô là vận động viên môn bơi lội.
• Những đám mây ngũ sắc: Em thích hình ảnh "những đám mây được nhuộm sắc xà cừ óng ánh điệu đà"của bầu trời trên đảo Trường Sa lúc hoàng hôn

2) HS tự thực hiện.

3) Viết lại vào vở cho đúng các tên riêng nước ngoài.

a. Mô-da

b.Lê-ô-pôn 

c. Rôma 

4) Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ chấm:

a. sao - sương - xôi - xấu - sẻ - sóc.

b. mắt - sắc - mặc - ngắt

1) HS tự thực hiện.

2) Giải ô chữ sau:

3) Đặt 1 - 2 câu tìm được ở bài tập 2

• Em bé cười thật tươi khi được mẹ bế.
• Khán giả xem Gặp nhau cuối năm cười rất tươi và vỗ tay thật to.

1) HS tự thực hiện.

2) Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích dựa vào gợi ý:

Cũng như các buổi sinh hoạt đầu tuần khác nhưng buổi sinh hoạt gây cho em nhiều ấn tượng nhất là buổi sinh hoạt của tuần 10 vì tuần ấy lớp của em được nhận cờ luân lưu của trường. Sáng hôm ấy, đúng bảy giờ rưỡi, tiếng trống lại vang lên. Thầy quản sinh cất loa lên nhắc nhở học sinh toàn trường ra sân trước để dự buổi chào cờ đầu tuần. Không chỉ riêng học sinh tham dự  mà thầy cô cũng đựơc tham dự. Lễ chào cờ diễn ra trong không khí rất trang nghiêm: tiếng trống kèn cùng với tiếng hát bài Quốc ca to, vang đều của các em cùng thầy cô vang lên rất nhịp nhàng. Mọi người ai cũng đứng rất nghiêm để tham gia chào cờ. Sau lễ chào cờ là phần sinh hoạt về chủ đề “Thực hiện nếp sống văn minh” của anh chị lớp Năm E qua phần sắm vai rất đặc sắc của anh chị đã nhắc nhở các bạn toàn trường cần phải: khi đi học tới trướng bằng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm, Học sinh đi học đúng giờ, không được vứt rác bừa bãi trong sân trường và nơi công cộng. Sau các câu chuyện về chủ đề trên, các anh chị còn nêu ra những câu hỏi bổ ích cho toàn thể học sinh tham gia. Ai trả lời đúng thì nhận được một phần quà nhỏ. Khi phần sinh hoạt kết thúc, thầy quản sinh có vài điều nhắc nhở để các bạn lưu ý thực hiện đúng. Kết thúc buổi sinh hoạt, thầy công bố điểm thi đua của các lớp trong tuần vừa rồi, lớp em được nhận cờ luân lưu.

1) HS tự thực hiện.

2) Dựa vào bài đọc, thực hiện các yêu câu dưới đây:

a. Cây gạo trước nhà Thắm do bà nội trồng.

b. Tháng Ba, cây gạo thay đổi: Nở hoa đỏ ối một góc trời.

c. Theo mẹ Thắm, cây gạo ra hoa thưa thớt rồi rụng lá, héo khô vì cây gạo nhớ bà nội

d. Khi hoa cải nở vàng và chim chóc bay về ven sông, Thắm thấy nhớ bà nội: vì Thắm không quên ở chỗ đó từng có cây gạo thắp lửa đỏ rực.

e. Tìm từ ngữ có nghĩa trái ngược với mỗi từ sau:

• buồn - vui
• mới - cũ
• nhớ - quên

g. Đặt một câu có hình ảnh so sánh về hoa gạo: Tới mùa ra hoa, cây gạo nở đỏ rực như ánh hoàng hôn làm sáng cả một góc trời.

1) Có thể thêm dấu phẩy vào những vị trí nào trong mỗi câu sau:

a. Bóng đá, bơi lội, cờ vua, võ thuật là những môn thể thao được trẻ em yêu thích.

b. Lớp em tham gia tốp ca, diễn kịch, nhảy dân vũ.

c. Sáng sớm khi mặt trời vừa lên, những chú chim đã cất tiếng véo von.

2) Tìm câu khiến và câu cảm trong các đoạn văn sau:

a. Ôi chao, con cá sấu to quá! Mình dái có đấn hơn năm mét. Chỗ quãng bụng giữa, ước chừng một vòng rưỡi tay người lớn ôm mới giáp.

Đoàn Giỏi

b. Các bạn hoa tầm xuân đua nhau gọi:

- Cô đi đâu mà vội thế? Ở đây chơi với chúng em một chút nào!

Theo Xuân Quỳnh

3) Đặt câu khiến hoặc câu cảm về một con vật hoặc một loài cây.

• Chú mèo tam thể kia mới đẹp làm sao!
• Cây đa ở đầu làng thật là to!

1) Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường dựa vào gợi ý:

Chiều hôm nay, sau khi tan học, em đã cùng các bạn của mình ra vườn hoa của trường và ngồi trò chuyện. Khi đang nói chuyện hăng say, thì em chợt phát hiện ra góc trong của vườn hoa có gì đó như là vỏ của một gói bim bim. Thế là em đã chạy để xem. Lúc này, em mới nhìn rõ được, ở phía góc khuất sau những cây hoa hồng, là khá nhiều vỏ bánh kẹo, bim bim bị bỏ lại. Chắc là do các bạn học sinh đến đây ngồi ăn sau đó giắt vào góc để không phải mang ra thùng rác ở sân trường. Nhìn thấy điều này, em và các bạn buồn lắm. Phần vì những cây hoa xinh xắn phải đứng cùng rác bẩn, phần vì ý thức chưa tốt của một số bạn học sinh. Sau khi quan sát, em và các bạn đã cùng nhau nhặt các mẩu rác trong góc đó, cho vào chiếc túi bóng rồi mang đi vứt ở thùng rác. Tuy mệt, lại vài lần bị gai của hoa làm xước tay, nhưng chúng em ai cũng vui sướng lắm. Bởi chúng em đã làm được một việc tốt, bảo vệ sự trong sạch của vườn hoa.

2) Trang trí và trưng bày bài viết của em