Giải SBT bài: Ôn tập giữa học kì I
Nội dung trong 35 tuần học Tiếng Việt lớp 3 đều được Giaibaitapsgk tổng hợp và giải đáp chi tiết. Do đó, các em học sinh có thể dễ dàng tra cứu đáp án và lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 3. Xen kẽ với đó là những bài ôn tập và củng cố kiến thức đã học để các em có thể chuẩn bị sẵn sàng cho kì thi sắp tới.
Hướng dẫn giải: Giải SBT bài: Ôn tập giữa học kì I, trang 44 Tiếng Việt. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ có bài học tốt hơn.
Tiết 2 ( SGK, trang 69)
1. Nghe – viết: Con tàu của em (SGK, tr.69).
Học sinh tự thực hiện
2. Viết lại cho đúng các tên riêng dưới đây:
lâm Thanh Yên Đan
Lê đình Huy
nguyễn khánh linh
Trần phúc nguyên
- Lâm Thanh Yên Đan
- Lê Đình Huy
- Nguyễn Khánh Linh
- Trần Phúc Nguyên
(3) Điền vào chỗ trống và thêm dấu thanh (nếu cần):
a. Vần ay hoặc vẫn ây
• Chiếc m........ bay đang lướt nhanh trên những tầng m........ xanh.
• Các th........ cô đều khen bài trình b........ của nhóm em.
Những chiếc thuyền m....... chở đ........ hàng hoá đã cập bến.
b. Vần iệc hoặc vần iêt
• Làm V......... nhà xong, em ngồi v......... bài.
xanh b.........
• Họ mải m......... làm cỏ, bón phân trên cánh đồng lúa
• Những t……........ mục X.......... và ảo thuật luôn cuốn hút các khán giả nhí.
a.
- Chiếc máy bay đang lướt nhanh trên những mây xanh
- Các thầy cô đều khen bài tình bày của nhóm em
Những chiếc thuyền may chở đầy hàng hoá đã cặp bến
b.
- Họ mải miết làm cỏ, bón phân trên cánh đồng lúa
- Làm việc nhà xong, em ngồi viết bài xanh biết
- Những tiết mục xiếc và ảo thuật luôn cuốn hút các khán giả nhí
Tiết 3 (SGK, tr.70)1.
Giải ô chữ sau:
1. Một hình ảnh trên huy hiệu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
2. Có nghĩa giống với siêng năng,
3. Trẻ em độ tuổi từ 4, 5 đến 8, 9 tuổi.
4. Không sợ gian khổ, nguy hiểm.
5. Đức tính đầu tiên trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
6. Hoạt động thực hiện trước hoạt động hát Quốc ca, Đội ca.
7. Tên gọi một phong trào của thiếu nhi.
1. BÚP MĂNG
2. CHĂM CHỈ
3.NEWBORN
4. DŨNG CẢM
5. KHIÊM TỐN
6. CHÀO CỜ
7.KẾT NẠP ĐOÀN
Viết 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 1.
- An là một cô bé chăm chỉ học hành
- Phương rất chăm chỉ dọn nhà
- Vân Anh tạm biệt abf để đi kết nạp đoàn
Tiết 4 (SGK, tr.72)
Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) tả một món đồ chơi em thích dựa vào gợi ý:
Để chúc mừng em đạt điểm cao trong kì thi vừa rồi, mẹ đã quyết định tặng cho em một món quà mà em yêu thích. Khi đó em đã bảo mẹ mua cho mình một chiếc rubic. Nó được làm bằng nhựa cứng. Đó là loại lập phương ba nhân ba với độ dài khoảng 5 cm.
Mỗi mặt của rubic này có chín ô vuông và được sơn phủ một trong sáu màu khác nhau, đó là trắng, đỏ, cam, vàng, xanh lá cây và xanh dương. Các ô vuông này chính là hình lập phương loại nhỏ tầm 1,7 cm được ghép thành khối lớn và sắp màu lộn xộn và có thể di chuyển vị trí bằng cách xoay theo các khớp nối. Trò chơi bắt đầu bằng việc xáo trộn tất cả vị trí các ô vuông ở mỗi mặt, tức là các màu sắc xen kẽ nhau, sau đó trò chơi chỉ kết thúc khi mà mỗi mặt của khối là một màu đồng nhất. Rubic có rất nhiều cách chơi, nó sẽ luôn biết cách làm khó người chơi bằng các trường hợp đặc biệt, từ đó giúp khai thác khả năng suy nghĩ, giải quyết và tăng khả năng sáng tạo cho người chơi. Mọi thứ sẽ dễ hơn khi bạn tìm ra quy luật sắp xếp của nó. Khi mới mua về, em đã mất cả tuần mới có thể lắp được nó thành một khối đúng màu nhưng sau này nhờ quen tay em đã tìm ra một số cách để rút ngắn thời gian hơn.
Tiết 5 (SGK, tr.73)
Đọc lại bài Cô Hiệu trưởng (SGK, tr.73), trả lời các câu hỏi dưới đây:
a. Tre làm gì khi vừa tới phòng cô Hiệu trưởng?
Viết câu trả lời của em.
b. Tre gặp khó khăn gì?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Gặp khó khăn khi nói
Gặp khó khăn khi đọc
Gặp khó khăn khi viết
c. Tre dùng cách nào để trả lời câu hỏi của cô Hiệu trưởng?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Vẽ tranh
Ghép hình
Đánh vần
d. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?
— Đặt câu hỏi để Tre trả lờid. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?
Đánh dấu V vào ô trống đặt trước ý trả lời em chọn.
Đặt câu hỏi để Tre trả lời
Nhờ mẹ giúp Tre trả lời
Khuyến khích, động viên Tre
e. Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao?
Viết câu trả lời của em.
a. Tre đã la toáng lên:
- Quê... Tây Nguyên...
b. - Gặp khó khăn khi nói
c. - Ghép Hình
d. - Khuyến khích động viên Tre
e. Em thích nhân vật cô Hiệu trưởng, vì cô đã giúp Tre tự tin và chia sẻ được với cô.
Tiết 6 (SGK, tr.74)
1. Tìm các hình ảnh so sánh có trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau rồi điền vào bảng.
a. Cánh diều như dấu á
Ai vừa tung lên trời
Cái dấu á cong mảnh
Bồng bềnh trong mây trôi.
Lương Vĩnh Phúc
b. Cánh diều no gió
Tiếng nó chơi với
Diều là hạt cau
Phơi trên nong trời.
Trần Đăng Khoa
c. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Tạ Duy Anh
Sự vật 1 | Từ ngữ dùng để so sánh | Sự vật 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sự vật 1 | Từ ngữ dùng để so sánh | Sự vật 2 |
Cánh diều | như | dấu á |
diều | là | hạt cau |
cánh diều mềm mại | như | cách bướm |
Nêu tác dụng của các hình ảnh so sánh có trong các đoạn thơ, đoạn văn ở bài tập 1.
- Tác dụng: Làm cho câu văn gợi hình, gợi cảm,và trở lên sinh động hơn.
3. Viết 2 – 3 câu về một trò chơi em thích theo gợi ý:
- Lần ấy, bố đi công tác về tặng tôi một món quà trong chiếc hộp kín. Tôi rất hồi hộp không biết đó là gì. Khi mở hộp ra tôi reo lên vì sung sướng: "Ôi, chú gấu bông dễ thương quá!” Đó là một chú gấu nhồi bông mà tôi ước mơ bấy lâu. Chú ta có bộ lông trắng mịn và mượt như nhung, khi sờ tay vào ta có cảm giác như đang sờ vào tấm vải lụa mềm và mát rượi.
4. Điền từ ngữ trả lời câu hỏi Khi nào? hoặc Ở đâu? vào chỗ trống:
a................. vỡ tổ, học sinh ùa ra sân như đàn ong
b. Các bạn hào hứng chơi nhảy dây.......................
c. Những chú chim ríu rít.....................như muốn trò chuyện cùng chúng em.
a. Giờ ra chơi, học sinh ùa ra sân như đàn ong vỡ tổ
b. Các bạn hào hứng chơi nhảy dây rất vui
c. Những chú chim ríu rít hó như muốn trò chuyện cùng chúng em.
Tiết 7 (SGK, tr.75)
1. Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) giới thiệu một người bạn của em dựa vào gợi ý:
- Linh An là bạn thân của em. An có một nụ cười dễ thương. Khuôn mặt trái xoan. Mái tóc dài buộc gọn gàng sau gáy. Nước da trắng hồng. Đôi mắt tròn xoe như búp bê. Chiếc má lúm đồng tiền duyên dáng. Giọng nói trong trẻo, hồn nhiên. Linh An là một người bạn tốt bụng, nhiệt tình. Linh An thích đọc sách, đọc truyện. Lúc nhỏ em và Linh An có ước mơ trở thành cô giáo. Chúng em sẽ mãi là những người bạn tốt của nhau.
Khám phá bộ đề Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 tập 1, tập 2 theo từng bài học để ôn tập và củng cố kiến thức. Bộ đề trắc nghiệm được Giaibaitapsgk biên soạn theo từng bài học trong chương trình SGK Chân Trời Sáng Tạo
Với trọn bộ tài liệu học tốt và giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo của Giaibaitapsgk các em có thể rút ngắn thời gian học mà vẫn đạt được số điểm cao. Hơn nữa, những tài liệu này cũng giúp các em có thêm nhiều phương pháp tiếp cận kiến thức từ đó tạo dựng hứng thú học tập. Chúc các bạn học tốt và đạt số điểm cao trong kì thi sắp tới.